Cuando inicié el desarrollo de LearningML el gran reto fue conseguir que los algoritmos de machine learning para la clasificación y el reconocimiento de «cosas» se pudieran ejecutar en el navegador del usuario. La idea era evitar el uso de…
Todos usamos ChatGPT, aunque no sabemos qué hace OpenAI con nuestras conversaciones. Tampoco sabemos cuál es la arquitectura de la red neuronal que utiliza, más allá de que está basada en los revolucionarios transformers. Y, por supuesto no tenemos acceso…
La cita ¿Por qué, entonces, deberían los ordenadores en las escuelas limitarse a calcular la suma de los cuadrados de los primeros veinte números impares y otros usos similares de «resolución de problemas»? ¿Por qué no usarlos para producir alguna…
A veces, cuando implantamos una solución software, por más que estudiamos su documentación, no encontramos la respuesta a algún problema que nos surge y que nos impide concluir nuestro objetivo. Normalmente, leyéndola con más atención y paciencia se suele resolver.…
La re-escritura de LearningML, que ha dado lugar a la versión 2, la he realizado con la finalidad de mejorar la estructura del código para conseguir una mayor modularidad que facilite la incorporación de nuevas funcionalidades. Así que, una vez…
El principal objetivo de nuestra asociación, como bien dice su nombre, es el fomento y desarrollo de la inteligencia artificial y el pensamiento computacional en el mundo educativo. Es por eso, que una de las actividades propuestas en los estatutos…
Con la llegada de la IA Generativa de textos ha surgido un problema que, en casos como el educativo, puede afectar muy negativamente: ¿se puede saber si un texto ha sido generado con IA o ha sido escrito por un…
Durante el curso 2018/19 el INTEF desarrolló una iniciativa de gran impacto: «La Escuela de Pensamiento Computacional». La finalidad de este proyecto fue la difusión y el fomento del pensamiento computacional a un gran número de docentes de todas las…
La programación es un viaje de aprendizaje y resiliencia que se caracteriza por un ciclo fundamental: intentar, fallar, depurar y mejorar. Cuando comenzamos a programar, rara vez conseguimos que nuestro código funcione perfectamente en el primer intento. Esta realidad no…
Recientemente he descubierto una idea fascinante: la generación de texto (o de cualquier otra cosa que ocurra en secuencia, como música o trazos de dibujo) mediante modelos estadísticos basados en n-gramas. Jens Mönig, líder del proyecto Snap!, propone una estrategia…
